阅读仿佛一个车站——访著名儿童文学作家秦文君

　　［个人小档案］秦文君，著名儿童文学作家。已出版作品约四百万字，主要有长篇小说《男生贾里全传》《女生贾梅全传》《一个女孩的心灵史》《天棠街3号》《属于少年刘格诗的自白》《调皮的日子》《小人精丁宝》《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》《逃逃》《小丫林晓梅》《小杜齐系列》《小香咕系列》《孤女俱乐部》《十六岁少女》等。
　　其中《宝贝当家》《男生贾里全传》曾获“五个一工程”奖；《男生贾里全传》还获“共和国五十年优秀长篇小说”称号；作品〈秦文君文集》、《天棠街3号》等获全国优秀少儿读物一等奖；作品《少女罗薇》《男生贾里》《小鬼鲁智胜》连续三次获中国作家协会全国儿童文学奖。另有多种作品获海内外四十多种奖项。2002年10月获国际青少年读物联盟（IBBY）颁发的“国际安徒生奖提名奖”。近十部作品在海外出版，十余部小说被改编为影视作品，并多次获“飞天奖”。
　　秦文君的小说风靡校园，其中《男生贾里系列》印数已达一百余万册，并被誉为“新时期少年儿童的心灵之作”。她最大的心愿是以少儿为本位，不断开掘艺术潜能，把优秀的精神食粮奉献给小读者。

　　在多年的采访生涯中，我常常被一些细节感动着。秦文君老师就是其中一位曾经令我感动，让我回忆起来内心便感觉温暖和美好的师者、友者、智者。当时因为暑假孩子没人照顾，我便带着7岁的女儿去上海拜访秦老师。我知道秦老师特别忙，但她仍然专门安排时间，在办公室热情地接待了我。她不仅按照我采访的要求，提前准备了一些资料图片，还极认真地与我谈了一个多小时。她谦和、文雅、智慧的谈吐，给我留下了非常深刻、美好的印象，从此便觉得真正的读书人就该像她那个样子。尤其让我感动的是她还亲切地问了我女儿读书的情况，给我提了好多建议，并送给孩子一本新书《大狗喀啦克拉的公寓》，最后还给我介绍了上海其他几位儿童文学作家，把电话号码认真地写在我本子上。

　　直到今天，我还经常想起当时的这些情景，每次都好像有徐徐春风拂面，这份感动已经成为我生命中一份宝贵的财富。

　　秦文君老师娓娓而叙的关于阅读的话题，如清澈的小溪，相信会带给读者朋友美的享受，爱的启迪……
在我看来,阅读犹如一个车站，有的人可能只是路过，根本就不会进去，而进去的人则面临着选择，读哪本书？搭乘哪辆车？有的书只能带你去近处，有些书却能带你去很远的地方……

　　我小时候爱上阅读主要是受老师和母亲的影响。

　　上小学四年级时的班主任祝老师教我们语文，她每周都会利用班会课读书给我们听，读《欧阳海之歌》里小海的童年生活，读《红岩》里英雄人物与敌人的斗智斗勇。有意思的是，祝老师总是在我们听得入神、有所期待时停下来，像今天小说连载的编辑似的。小孩子读书往往先被趣味吸引，急切想知道“后来怎么样”，下课就会自己找来看。

　　我妈妈也是个文学爱好者。她每晚在灯下读书的身影，沉醉在书中的那种安祥、高雅的神情，使幼小的我觉得很神秘，很向住。这是一种很自然的影响。

　　每次听老师朗读我都特别专注，大概老师能从学生的眼神里看出感动和共鸣来，就把一张卢湾区少年图书馆的借书卡给我用。借书卡一次只能借一本书，我一般是走出图书馆就开始看，有的比较薄的书还没走到家就读完了，于是转身又回去借，就这样，我读了《小布头奇遇记》《宝葫芦的秘密》《苦儿流浪记》《洋葱头历险记》。讲可爱的小女孩做好人好事的儿童故事《芬芬为什么愿意剃光头》，袁静的《小黑马的故事》，任大霖、任大星的作品，上海作家胡万春写旧上海的小说《过年》和《骨肉》，也是印象中特别喜欢的。

　　在那个书荒年代，我看的书很杂，文学，天文，《山乡巨变》《三国演义》等连环画，《儿童时代》等杂志，能找到什么就读什么。记得那时我们邻居的一个小男孩，是小学的足球队员，他们的小小足球队被《儿童时代》写进了报告文学。这个偶然的事情使我感到又惊讶又亲切，于是开始订阅《儿童时代》，从此与它结缘。后来我当了《儿童时代》杂志社的总编，每当我想起这件往事，想起自己从读书到写书、从订阅杂志到编杂志，总觉得是偶然，又是必然。

　　上了中学，我的一个同学的父母是开明书店的资深编辑，她家有很多外面找不到的‘禁书“，全是解放前的老版本，竖排、繁体字，插图精美。我向她借了好多书来读，安徒生作品插图本，高尔基的作品，《红楼梦》，马克·吐温的作品，都是那时读的。读《红楼梦》时我还摘抄了很多诗词，马克·吐温的《汤姆。索亚历险记》《汤姆·费恩历险记》对我后来的创作影响很大。

　　阅读对一个人的心灵成长的作用是点点滴滴、潜移默化的，不好说哪一本书起了决定性的作用，也不好用数量来衡量。只要开始阅读，人生就开始了积累，开始了层层递进，开始了版本的不断升级。

　　孩子一入校门就开始学习各类行为规范，然而他们是否理解那些抽象的概念？年幼的他们需要一些桥梁，比如文学和艺术，让他们在潜移默化中学会生活懂得生活；亚米契斯在《爱的教育》中只字不提“规范”，但这个关于爱关于宽容的故事，让几代人从中学会自觉地完善自身品德。

　　单凭僵硬的教条不可能完成对孩子的品格塑造，文学却可以“润物细无声”。当孩子们疏忽了点滴道德细节的时候，他们真正缺少的，是春风化雨般的“爱的教育”。

　　儿童文学承担着“大教育”的重担，她的使命是把人类的情感和道义植入幼小的心灵，文学当然不会拘泥于教导孩子应该怎么做不该怎么做，但字里行间却又时刻提示孩子们，怎样爱，怎样和周围人交往，怎样的生活才是高尚的，文学促使他们发现身上不那么美好的部分，进而自觉地提高修养。

　　爱与被爱是儿童文学的永恒主题。对孩子的道德教育，归根结底就是教会他‘爱’，从这个角度讲，儿童文学是最好的教材。孩子们在意味隽永的故事里得到共鸣，从中学会爱父母，爱长辈，爱周围他应该去爱的人。这完全是一个自觉的过程，儿童文学促成了这种自觉。

　　儿童文学好像一把小锤子，这把锤子会轻轻地敲击在孩子们的心头，儿童文学首先是充满童趣的，但绝不会止于单纯有趣，诗性、理性要和娱乐性并重，儿童文学中表达的是人世间最美好的情感。

　　家长和老师通过优美的儿童文学，唤起孩子天性中美好的东西，要有耐心，要不断地唤起，不要因一时没有成效而放弃。以下是一些亲子阅读的小窍门，家长朋友可以借鉴：把书从书柜上取下来，放在孩子拿得到的地方；给孩子读一段故事中最精彩的部分，然后停往，把书交给孩子，或者给他一个期待的夜晚，到明天把故事继续下去；孩子识字不多不要紧，家长与孩子可以共读一本书，家长用手点字，一个一个念下去；给孩子一个自己的书柜，把他看过的书放进去，他再读到同一本书时会有不同的体会。

 
最后，秦文君老师还向亲爱的家长朋友推荐她给孩子们的礼物——《大狗喀啦克拉的公寓》。一座自己起名叫“空”的房子，静静地站在河边。一只叫的“喀啦克拉”的大狗，悄悄地搬了进去。小树仙、甜蜜的鼠太太一家。一群特别有意思的邻居出现在他的生活中，让大狗有了很多浪漫、有趣的故事……

　　衷心祝愿所有的孩子走进阅读这个神秘的车站，让心灵走向美丽的远方。