2006年江西省幼儿教育专业委员会工作总结

发布日期:2007年05月11日
来源：江西省幼儿教育专业委员会

一年来，在中国学前教育研究会的指导下，在各有关部门的大力支持下，在全体会员的共同努力下，我省以《幼儿园教育指导纲要（试行）》为指导，积极组织开展教育科研、学术交流、教育培训、结对帮扶等活动，取得了一定的成效。现将我省专委会的工作汇报如下。

一、贯彻、实施《纲要》，推动全省幼儿教育的改革与发展

　　（一）举行了首次全省幼儿教育宣传月活动。“六一”国际儿童节前夕，配合省教育厅举力了以“引领成长、快乐童年——‘八荣八耻’从娃娃抓起”为主题的“江西省幼儿教育宣传月活动”，面向社会和家长，广泛宣传了有关国家幼儿教育的方针政策，为我省幼儿教育发展营造了良好的社会氛围。同时配合省政府教育督导室对全省18个县开展了全省幼儿教育专项督导检查。

（二）协助教育行政部门，积极做好我省承担的联合国儿童基金会项目，成立了 IECD项目指导小组。多次组织幼儿教专家到临川区和安远县的实地监测工作，从理论、实践等方面进行了切实的帮扶指导。

（三）积极参与在北京举行的教育部“第二届贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》成果展示”。省军区幼儿园在会上作了《景瓷文化园本课程开发与实践》的专题发言，受到专家高度称赞。

（四）协助教育行政部门积极开展省级示范幼儿园与乡镇幼儿园的结对帮扶工作。定期开展“手拉手”送教下乡活动。到2006年12月底止，共结对帮扶乡镇幼儿园近百所，有力地推动了我省乡镇幼儿教育的发展。

（五）积极参与省级示范幼儿园的评估和复评工作。到2006年底，全省省级示范幼儿园达到106所。

二、积极开展学术交流活动，全面提高幼儿教师的专业素质

　　（一）坚持“走出来，请进来”的原则，拓宽教师视野，促进学术交流。采取多种方式开展和参与各种幼儿教育学术交流活动，努力提升学会的学术水平。派员参加中国学前教育研究会组织的各类培训活动，组织开展了全省幼儿美术、舞蹈骨干教师培训工作，十一个设区市的200多名幼儿骨干教师参加了培训，培训活动取得了较好的效果，开阔了幼儿教师的艺术视野，进一步提高幼儿园教师艺术教学技能和专业素养。

（二）认真做好“十一●五”科研课题的申报立项工作，研究会收到各示范园74项申报课题，经评50个课题被列为“十一●五”研究课题、推荐9个课题到中国学前教育研究会“十一●五”规划课题的立项，我省有3个课题被中国学前教育研究会批准立项。

（三）继续组织并做好全省幼儿教师科研论文和案例分析的评审工作，激发会员的科研热情，提高会员的理论素养，增强会员凝聚力。本年度评出教育案例一等奖11篇，二等奖74篇，三等奖155篇；论文一等奖15篇，二等奖92篇，三等奖167篇。

三、加强学会管理，实现交流信息化

加强学会自身建设，完善内部管理，健全会员的登记制度，认真做好中国学前教育研究会会员发展工作。目前有69位园长教师成为中国学前教育研究会会员。为了让更多的教师成为学会的一员，分享学会各项教育资源，专委会由个人会员管理制转为团体会员管理制，不断发展团体会员，扩大学会影响，提高了学会的知名度，学会工作充满生机和活力，到2006年底，共有团体会员106个。

同时积极筹建学前教育网，为全省幼教工作者搭建成了学习、交流和研讨的平台，扩大对外宣传教育的力度，进一步推动了我省幼儿教育工作的信息化。

江西省幼儿教育专业委员会

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