西部教师北京行系列--以教研促发展

发布日期:2007年03月21日
作者：毛文洁来源：兰州军区司令部幼儿园

在曙光幼儿园学习的两周内，让我感受到了许多，尤其是她们开展教科研的积极热情的态度更让我感动。

良好的教科研氛围，能够促进一个幼儿园教学理念的不断更新，能够促进一个幼儿园教师专业的不断成长。曙光幼儿园从领导到教师、工会主席、保健医生，都在进行各部门的课题研究工作，她们是一支名副其实的研究型队伍。

她们经常利用中午休息时间进行一些研讨活动，园学科带头人先把观察到的教师在日常组织幼儿活动时的困惑问题概括出来，然后组织教师认真学习《纲要》，寻找指导方法，接下来再进行实践活动，最后通过交流实践活动的经验，总结出最有价值的教育行为。

在园内教师主动研讨的同时，她们还经常用“请进来，走出去”的方法提高教科研的质量。如在我们学习期间，她们就请来西城教科所的专家来园指导各部门人员怎样重新审视课题名称的讲座。教师们边听边记笔记，最后还向专家提出了许多自己困惑的问题。听园领导介绍，她们还常常把自己研究的成果拿出去和其他园的幼教同行们共同交流分享。

从曙光幼教同行的身上我学到了，进行教科研活动应抓住普遍问题做深入细致的研究，将实践作为研究的最佳途径，提高研究质量，让教科研成果真正具有实效性。

帐号：
密码：