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中国学前教育研究会“十一五”研究课题评审工作会议纪要

发布日期:2007年01月05日
    来源:本站原创
 
    受中国学前教育研究会常务理事会的委托,本届学术委员会于2006年8月13日至  16日,在山东省烟台市召开工作会议,评审各地方研究会(包括军队系统)和专业委员会推荐申报的“十一五”研究课题,并就立项课题的管理等问题进行了讨论和研究。
    会议由学术委员会主任冯晓霞主持,参加会议的有学术委员会副主任虞永平、朱家雄、刘云艳,学术委员会委员曹中平、曹能秀、方明、李洪曾、李季湄、刘占兰、李麦浪、潘洁、秦金亮、唐淑、王冬兰、吴惠敏、邢少颖、许卓娅、姚伟、周兢。秘书长王化敏,副秘书长姜维静、李莉、廖丽英也参加了会议。
  现将本次会议的情况综述如下。
 
    一、研究会“十一五”课题的申报情况与评审结果
    (一)申报情况
    自中国学前教育研究会2006年4月发布《“十一五”研究课题指南》以后,课题申报工作得到了广大会员的热烈响应,截至7月10日,研究会秘书处共收到地方研究会(包括军队系统)和专业委员会38个申报单位(仅缺1个应申报单位)经初评后推荐报送的课题申请书513份。会议认为,本次申报工作比较好地达到了预期效果。
    (二)评审过程
    评审会议一开始,评委们讨论并确定了课题评审标准:
    ○意义与价值。选题有意义,理论探讨有创新或有助于解决教育实践中的问题;指导思想正确,符合国家的幼教方针与政策。
    ○科学性。研究的问题真实,明确;资料准备充分;研究方法适当。
    ○规范性。研究方案详实具体,操作性强;核心或概念明确、合理;写作规范,论证严谨,逻辑性强。
    ○可行性。研究力量符合课题要求。
    经过3天紧张的工作,评委们在对全部申报材料进行认真审阅之后,将评审后的课题分为三种:
    1.批准立项。这批课题经本次工作会议审定已批准立项。
    2.修改后批准立项。这批课题的研究方案需经地方研究会组织修改和补充后上报总会秘书处,学术委员会将再组织力量进行审查,然后公布立项。
    3.建议地方研究会考虑立项。
    (三)评审结果
    经本次评审会审定:批准立项课题为133项(2006年第一批立项课题);修改后批准立项课题为163项(2006年第二批立项课题);建议地方研究会考虑立项的课题为217项。课题立项证书待2006年第二批立项课题批准后再发布寄出。
 
    二、课题管理职责
    会议认为,加强对立项课题的管理是推进课题研究顺利开展、取得预期成果的保证。会议明确了学术委员会、专业委员会和地方研究会各自在课题管理上的工作责任。
    (一)学术委员会的工作
    (1)发布课题评审结果。
    (2)督促地方研究会(包括军队系统)和专业委员会对立项课题进行管理、组织课题研究进程的中期检查和交流。
    (3)组织研究成果的交流、验收与评奖。
    (二)专业委员会的工作
    对本专业委员会申报立项的课题进行业务指导,组织研究成果的交流、研讨和评奖推荐等活动。
    (三)地方研究会(包括军队系统)的工作
    1.督促本地区第一批立项的课题进一步修订研究实施方案,两个月内开题。并将开题报告两份报研究会秘书处,备选在《通讯》上发表。
    2.组织“修改后批准立项课题”研究方案的修改、充实工作。修改后的《课题申请、评审书》上报的截止日期为2006年10月15日(以寄出日期邮戳为准)。届时学术委员会将组织力量进行审查,然后公布。对于未经修改并不能按时上报的课题,将按自动放弃申报处理。
    3.“建议地方研究会考虑立项”的课题,组织力量进行指导后列为地方研究会课题。
    4.负责对立项课题的实施过程进行指导、督促和管理,并向总会通报项目进展情况。
    5.组织研究成果的交流、研讨和评奖推荐等活动。
    (四)其他
    1.实行课题申请人负责制。课题负责人必须是课题的第一负责人,是课题的实际主持者和指导者,能切实承担从课题设计、实施到成果形成的实质性研究工作。
    2.课题的撤消。课题研究期间,对以课题研究的名义挂牌、刻章,进行不合理收费,一经发现即予撤消课题,并在中国学前教育研究会网和《中国学前教育研究会通讯》上公布,取消立项资格。
 
    三、其他工作
    (一)2008年,中国学前教育研究会将继续进行“十一五”研究课题的立项工作。
    经理事长会议商讨决定,中国学前教育研究会在2008年将进行“十一五”研究课题的第二次立项工作,即确定滚动课题。届时,总会要下发通知,进行滚动课题的申报、审批立项工作。各地方研究会(包括军队系统)要组织会员,作好“十一五”研究课题的第二次立项工作,本次审批建议地方研究会立项的课题,经修改后可再次参加滚动课题的申报。
    (二)进行“幼儿教育事业发展状况的调查研究”。会议认为,我会应关注我国幼儿教育急需解决的某些重大问题,并组织力量开展研究。经理事长会议商讨决定,由总合牵头,进行“幼儿教育事业发展状况的调查研究”.课题负责人由研究会副理事长、学术委员会副主任虞永平教授担任。
    (三)充实网站内容,加强网站管理。中国学前教育研究会网开通以来,受到广大会员的关注。为更好地开展学术交流,沟通信息,经理事长会议商讨决定:每个专业委员会要指派专人负责网站工作;近期每位学术委员要有3篇文章在网站上进行交流:网站的学术专业工作由研究会副理事长、学术委员会副主任刘云艳教授负责。
    会议认为,经过“十一五”课题的申报、立项、实施和验收工作,将有利于推动我国学前教育研究工作向大众化、科学化发展,促进学前教育理论与实践的结合;将有利于推动我国学前教育事业的改革发展,促进幼儿教育质量的提高。
此次会议得到山东省幼教研究会和烟台市教委学前科的大力支持和协助,大家深表感谢。
 
    中国学前教育研究会学术委员会
    2006年8月