不尽的思念--悼念敬爱的孙岩同志

孙岩同志近几年身体不太好，这是大家都知道的。今年九月底，我们在北京开会，讨论中国学前教育研究会第三次代表大会的筹备工作时，她带病出席，但仍很精神，气色也好，提的几点意见条理清晰也极为精辟，一点不象疾病缠身的样子。尤其让我难以忘怀的，是谈到我不再担任副理事长时她对我予以特别的关爱﹒﹒﹒﹒﹒﹒别后两个月不到，她竟永远地离开了我们，怎不令人震惊、伤痛！她的音容笑貌时时萦绕在我的脑海中，留下了不尽的思念。

我第一次见到孙岩同志是在1978年秋。那时经历了十年动乱之后的中国，百废待兴，幼儿教育也不例外，教育部在撤消了幼教处长达28年之后，终于在1978年夏又恢复了幼教处的建制，孙岩同志担任了新中国第二任、文革后第一任的处长，她上任不久，便只身来到江苏进行调查研究。她拜访了著名的幼教专家陈鹤琴老先生，在专业未断、队伍未散的南京师范学院幼教专业召开座谈会，与教授学者共商我国幼教改革与振兴的大计。接着在省幼教干部王彦同志的陪同下视察了全国三项（妇幼保健、优生优育、幼儿教育）先进单位如东县，走访了县乡干部、农村社员及幼儿教师。她对南师老师们从70年代初起便送教于大江南北城乡幼儿园的做法和理论联系实际的传统表示钦佩；对江苏农村幼教欣欣向荣的景象大加赞赏。而她也给我留下了谦虚谨慎、平易近人、深入基层、作风扎实的良好印象。

孙岩同志作为幼儿教育的领头人，在任职期间，组织并带领全国幼教界既拨乱反正、医治文革中的创伤，又开创改革开放的新局面。1979年底，全国托幼工作会议后，教育部针对幼教事业较多集中于城市，文革中受破坏也最为严重的现实，颁发了《城市幼儿园工作条例》（试行草案），并附有《整日制幼儿园作息制度》等7个附件，使城市幼儿园率先走上了规范化的道路。又颁发了《幼儿园教育纲要》（试行草案），既保持了三十年前《教学纲要》的主要精神，总结了三十年来的实践经验；又引进了新的教育理念，用全新的视角和思路来结构、编写《纲要》。从名称到内容都突出了幼儿园的教育功能，幼儿的心理发展特征，幼儿园与家庭、社会、小学的关系等等。并出版了第一套全国统编的幼儿园教材共7类9册。1983年，孙岩同志离休后，仍关心全国幼教事业的发展，如80年代末，经孙岩同志亲自登门请教有关法制专家，再奔波斡旋，才使《幼儿园管理条例》成为唯一经国务院批准颁发的幼教法规。70年代末、80年代初颁发的一系列幼教法规，使我国幼教沿着规范化、科学化、健康发展的道路前进！

1979年春，我第二次接触孙岩同志。中央教育部和中国社会科学院联合召开全国教育科学第一次规划会议，会上讨论了教育发展规划，成立了中国教育学会。出席规划会议的九名幼教界代表左淑东等发起成立中国教育学会幼儿教育研究会，我是代表之一，经历了从发起到成立的全过程。当时孙岩、史慧中、孙爱月等几位都是大会的工作人员，她们都是幼教研究会的实际发起人，尤其是孙岩同志，她带领我们讨论了学会的宗旨、成立大会暨第一次学术年会的时间、地点和内容等。回顾学会由初创到逐步发展的历程，真是步履维艰，一无编制、二无经费、三无权力，全靠孙岩同志领导大家组织发动、公关协调才逐步打开局面。

孙岩同志身为教育行政部门的幼教干部，一贯非常重视学会的工作。在位时扶植、支持，离休后更是全身心地投入。她历任一届副理事长、两届理事长、两届名誉理事长。初创时期，她重在发动群众，突出了学会的群众性：每年在各省轮流召开理事会时，每到一处，她都带领我们拜访省市领导，参观不同类型的托幼机构，为幼教老师作学术报告等等。学会犹如宣传队，向社会宣传幼教科普知识；学会亦如大学校，给幼教老师不断传递新理念和新经验。学会将高师、幼师、幼儿园以及教科研、行政等方面的幼教人团结在一起，形成合力，发挥着教育行政部门不可替代的作用。她也始终注重凸显学会的学术性：成立学术委员会和专业委员会，开展课题研究，举办培训班，进行学术交流。她视学术性为学会的生命力，她身先士卒，尽可能地主持或参加学会的各种学术活动。如2001年夏，学会在北戴河举办十五课题培训班，云集了全国十多位专家讲课，由于北戴河是夏季旅游胜地，来自各地的幼教历老师难免时有“溜课”，但她和张小清等几位老同志却场场准时坐在前排，专注地听讲和笔记，让我们这些讲课者感动不已。

中国学前教育研究会由成立时的国家二级学会于13年后晋升为国家一级学会；有自己的刊物：《学前教育研究》，并经国务院学位委员会评定的“全国学前教育理论核心刊物”；能与国际接轨，成为OMEP（世界学前教育组织）的成员，成立了OMEP中国委员会。。。。。。这一切的一切，都是因为学会有孙岩同志这样睿智的好领导，引领着学会朝正确的方向前进，学会才能生机勃勃地发展壮大。

孙岩同志慈祥可亲、宽怀仁爱，具有大家风范，是幼教同行的良师益友。她对一线的幼教老师尤其关怀备至：1984年冬，学会在北京开常务理事会暨学术研讨会时，听说教育部负责人在报告中，只提中、小学的工资改革只字未提幼儿园，联系到教育部的有关文件也基本如此，鉴于对幼儿园及其教师的地位和待遇（尤其是工资待遇）的关心，与会者反映强烈，推选李道佳和我起草“意见书”，记得当时住在首都师大地下室的招待所里，寒冬腊月、夜深人静，我俩带着万分焦急的心情连夜上书。孙岩同志直接向教育部领导反映了我们的意见，结果张文松副部长代表教育部亲切地接见了我们并热情宴请，他充分肯定了幼儿教育的地位和作用，一再向辛勤工作在幼教岗位上的老师、专家表示敬意、谢意，明确表示“工资改革。。。。。。幼儿园都在内，不是在外，同志们请放心。”从此，幼儿园教师在工资改革、职称评定、表彰奖励等方面名正言顺地享有和小学教师相等的地位和待遇。扶今思昔，孙岩同志心系幼教老师，情深意长。

孙岩同志对周边的同志总是谆谆善诱、赏识鼓励。1979年春确定了在南京召开全国幼教研究会的成立大会后，我便在孙岩同志的直接指导下进行着前所未有过的会议准备，她教我如何争取学校、省市领导的重视和支持，如何组织和发动校内外幼教老师的协力合作，特别当我向她请示谁致开幕词时，她明确提出由我代表发起人致开幕词，这真把我吓坏了，我在几名发起人中资历最浅、年龄最轻，虽已40出头，但1979年3月是我生平第一次参加全国性教育学术界高层会议，怎么也没资格担当这一重任啊，但在她的坚持下，我再三推辞未果，只好鼓足勇气接受这一任务。成立大会暨第一届学术年会的成功召开，给予我极大的锻炼和激励，孙岩同志又一次次地交给我新任务：我不是第三、四届的理事，但让我继续负责有关“课程”的课题，任学术委员和托幼机构教育专业委员会主任，直至2000年冬，孙岩同志又动员我再度担任第五届理事会的副理事长。我自知水平和能力有限，但在孙岩同志言传身教的影响下，26年来我与学会同成长。此外，她对凡接触过的幼教同行朋友，都时常牵挂，经常会问到江苏的王彦、赵桂丽、施立平、陈国强等，也经常向我打听南师大的赵寄石、张慧和、卢乐珍、周兢等人的近况。对那些痛失亲人的老部下、老朋友，她更是关怀有加。

敬爱的孙岩同志，您是幼教事业的好领导，您为中国的幼教事业呕心沥血，操劳了几十年，您那深邃的思想、宽广的视野、博大的胸怀、仁慈的心肠，影响了整一代幼教人。您的奉献精神永存，我们永远怀念您！亲爱的孙岩同志，安息吧