吉林省教育学会学前教育专业委员会2004年工作要点

　　省学前教育专业委员会在2004年要以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻国办发〔2003〕13号文件和吉政办发〔2004〕1号文件精神，树立科学发展观和“以人为本”的教育理念，重点开展以下几项工作。
　　一、贯彻吉政办发〔2004〕1号文件精神，推动幼儿教育的改革与发展
　　吉政办发〔2004〕1号文件是结合我省幼儿教育工作的实际、贯彻国办发〔2003〕13号文件的具体步骤，是在新形势下，进一步推动我省幼儿教育的改革与发展，促进幼儿教育与基础教育，乃至整个教育协调发展的指导性文件。因此，我会要协助教育行政部门，组织会员和幼教工作者认真学习和领会文件精神，进一步明确幼儿教育的科学定位，改革与事业发展目标，管理体制与机制，素质教育与幼儿园教育、教学改革，队伍建设以及加强领导等重要问题。要充分利用开展学术活动及刊物、网站等多种途径宣传文件精神，解读文件内容，帮助幼儿园和幼教工作者统一思想，提高认识，加深理解，自觉贯彻。
　　二、我会与省科学育儿指导中心合署办公，共同抓好科学育儿指导工作
　　1．召开全省科学育儿指导工作会议暨科学育儿首场报告。
　　2．编写《提高科学育儿能力促进儿童健康成长》内部学习资料。
　　3．充分发挥讲师团作用，赴各地开展指导、咨询活动。
　　4．建立省科学育儿指导中心在各地的工作站和咨询点。
　　5．启动省教育学会“十五”重点课题“科学育儿指导理论与实践研究”的工作，建立省科学育儿指导实验基地，选定并开始各实验基地的子课题的研究工作。
　　6．组织专家编写科学育儿普及读本及相关资料、宣传挂图。
　　7．搞好科学育儿指导的宣传工作，扩大省科学育儿指导中心的影响。
　　8．多渠道筹措活动经费，保证科学育儿指导工作的顺利开展。
　　三、继续鼓励、支持会员和幼教工作者开展以应用研究为主的群众性科研活动
　　1．征集一批近年来的幼教科研成果（包括专著、获奖论文、调研报告、优秀课改实验报告等），公开出版《吉林省幼儿教育研究成果》专辑（暂定名）。
　　2．组织会员和幼儿教育工作者积极参与2004年省教育学会为省政府和省社联组织的科研成果评奖活动。
　　四、配合幼教新课改，举办自制玩教具展评活动
　　原定去年举办全省自制玩教具展评活动，因故没有完成，拟在去年各地、各幼儿园已有准备的基础上在今年进行。目的是调动一线教师教改的积极性，培养教师动脑思考、动手操作的创新精神和实践能力，引导教师重视儿童的创造性思维的培养；通过展示和评选，发现和推广一批具有科学性、创造性、普及性的教师自制作品。
　　五、开展幼教科普宣传和学术交流活幼
　　1．围绕“走出幼儿教育误区”、“幼小衔接问题”、“科学认识早期教育”、“家庭教育中的重智轻德问题”等举办报告会，开展学术交流活动。
　　2．组织幼教工作者赴外省考察活动。
　　3．利用省教育学会网站办好幼教专栏，交流和沟通信息，协助有关方面推动幼教领域的教育信息化工作。发现和展示示范园网站。
　　4．赴京到中国幼教研究会了解、考察幼教工作及研究会工作。
　　六、协助省教育厅基础教育处搞好幼儿园第三次登记注册工作的收尾工作
　　1．力争在2004年5月前完成登记注册的软盘数据统计和总结工作。
　　2．有计划地在《幼教新视野》刊物上公布己注册的各地幼儿园（班）名单。
　　3．向省教育厅提供数据分析汇总资料。
　　4．搞好本次全省幼儿园（班）登记注册工作总结。
　　七、办好《幼教新视野》，提高办刊质量、扩大发行量
　　1．充实、加强编辑部力量，完善通讯员队伍，保证办刊质量。
　　2．通过科学育儿指导中心，拓宽发行渠道，由教育内部发行逐步向社会发行扩展。
　　3．征求读者意见，更新版面内容。
　　八、加强组织建设和制度建设，提高专业委员会工作水平
　　1．适应新形势，发展新会员。重点发展民办和个体园中的骨干园长。
　　2．认真执行省教育学会关于加强专业委员会建设的意见。
　　3．加强秘书处工作。坚持定期举行工作联席会议制度，及时了解工作信息，提高工作的自觉性。