全国教育科学规划项目中的幼儿教育研究课题

发布日期:2006年12月01日
来源：本站原创

1979年，召开了全国第一次教育科学规划会议，开始将幼儿教育纳入国家教育科研规划。20年来，已执行了五个五年规划。在“六五”、“七五”直至“十五”全国教育科研规划的课题中，幼教研究课题的数量逐年增多，从一个侧面反映了幼儿教育学术研究的发展。
　　在“六五”规划中，史慧中主持的“3—6岁幼儿言语发展特点的调查研究”作为国家重点课题“中国青少年儿童心理发展与教育”的子课题立项。从“七五”规划开始，有了独立的幼教研究课题。
　　“十五”规划重点课题中，幼教研究课题已达10余项，为历次之最。

全国教育科学“七五”规划课题

课题名称	主持人	单位	归属部门
农村幼儿教育	赵寄石	南京师范大学	教育部
如何适应我国新时期的特点提高幼教质量	史慧中	中央教育科学研究所	教育部

全国教育科学“八五”规划课题

课题名称	主持人	单位	归属部门
关于“适应我国国情提高幼儿素质“的实验研究	史慧中	中央教科所	中华社科基金
儿童早期艺术教育的改革与研究	屠美如	南京师大教科所	教育部
我国幼儿家庭教育的研究——部分地区幼儿家庭教育指导模式的探索	李洪曾	上海市教科所	教育部
农村幼儿教育体系	沈芝莲	中央教科所	教育部（1993年滚动）

全国教育科学“九五”规划课题教育部重点课题

课题名称	主持人	单位	归属部门
幼儿园教学、游戏活动中师幼互动研究	卢乐珍	南京师范大学教科所	教育部
提高我国幼儿师资素质的研究	项宗萍	中央教科所幼教室
研究当代幼儿教育，建设中国特色的幼教理论体系	陈帼眉	北京师范大学教育系
我国幼儿教育课程体系的研究	唐淑	南京师范大学
新时期幼儿社会性行为健康发展的教育研究	庞丽娟	北京师范大学教育系
中国幼儿园课程政策研究	冯晓霞	北京师范大学教育系
我国贫困农村地区幼儿教育现状调查和对策研究	徐子煜	中国福利会学前教育研究室
中部地区农村社会变迁与幼儿教育发展关系问题的研究	孙民从	华中师范大学教育科学学院
东西方文化中幼儿艺术教育的比较研究	祝士媛	北京师范大学教育系

全国教育科学“十五”规划课题教育部重点课题

课题名称	主持人	单位	归属部门
0—3岁婴幼儿早期关心与发展的研究	张民生	上海市教育委员会	国家重点课题
学前双语教育师资培训研究（中加合作研究）	孟吉平	教育部语言文字应用管理司	教育部重点课题
生活化游戏化的幼儿园课程研究	虞永平	南京师范大学教育科学学院
幼儿园游戏玩具与游戏材料的开发利用的系统研究	刘焱	北京师范大学教育学院
改善在职幼儿教师培训过程与方式的研究	刘占兰	中央教科所幼教中心
21世纪中国幼教管理体系与政策研究	冯晓霞	北京师范大学教育学院
幼儿园幼儿科学探究性活动及指导策略研究	姚伟东	北京师范大学教育科学学院
黑龙江省农村学前教育的发展研究	崔永平	黑龙江省教育科学研究院
培养双语教育幼儿教师的理论与实践研究	杜秀花	佳木斯大学人文学院
幼儿园教师教育观念向教育行为转化的研究	张成明	中福会信息与研究中心
学前全语言创造教育软件研发	袁爱玲	华南师范大学教育科学学院
贯彻幼儿园教育指导纲要行动计划	李季湄	华东师范大学
3至6岁盲童学校教育实验研究	彭霞光	中央教育科学研究所
幼儿素质教育中民间艺术教育体系的研究	赵玉兰	南京市梅花山庄幼儿园

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