2022年09月25日 星期日
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发展策略
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科学有效的工具让教师的观察有抓手 2016年11月26日 9332
练就一双“文化之眼” 2016年11月26日 6374
创新教研形式探索计划环节游戏的选择与设计 2016年11月26日 5464
新建幼儿园如何尽快提高新任教师的专业能力 2016年10月13日 5897
在研究中加速成长 2016年09月24日 5594
幼儿教师的专业成长:从骨干到名师 2016年09月24日 3435
北京市东城区“童心杯”大赛总结会访谈纪实 2016年09月24日 3431
创新展评赛制 关注教师发展 2016年09月24日 2866
齐思共研的交流反馈 2016年06月21日 3899
为幼儿教师创设低压工作环境 2016年05月23日 3868
幼儿园教师个人教育知识更新策略 2016年05月10日 1803
幼儿园学习型组织创建策略(下) 2016年05月09日 1765
幼儿园学习型组织创建策略(上) 2016年05月09日 1559
“园长座椅”也让教师坐一坐 2016年04月28日 1521
儿童研究是教师“第一专业” 2016年04月28日 1396
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