2018年12月18日 星期二
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区域活动
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幼儿园种植区不是花瓶是教育场域 2018年09月04日 627
打破“一言堂” 创建“对话式”游戏区域 2018年05月31日 745
区域评价:观察在前支持在后 2017年12月04日 612
幼儿园区域活动怎样去伪求真 2017年11月08日 603
家庭区里趣味多 2017年03月04日 630
废纸头旅行记——同一种低结构材料在不同区域内的使用... 2017年01月25日 2226
不论高低 只问源起——以《指南》为依据进行学前教... 2016年10月13日 1171
从城堡到城市 2016年06月22日 3077
对班级区域游戏评价环节的观察与思考 2016年06月21日 924
从拐弯到“拐弯” 2016年05月10日 1088
悄悄地支持幼儿自主建构 2016年05月09日 812
五大区角变身记 2016年03月06日 821
桥,走车的桥,双向行驶的坚固的桥 2016年03月05日 1114
区域活动中“游荡”的身影 2016年03月05日 839
关注“游荡”幼儿 提供适宜支持 2016年03月05日 901
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