中国学前教育研究会

位置: 中国学前教育研究会 > 幼教课程 > 区域活动

区域活动

文章标题	发布时间	浏览量
幼儿园种植区不是花瓶是教育场域	2018年09月04日	2582
打破“一言堂” 创建“对话式”游戏区域	2018年05月31日	2178
区域评价：观察在前支持在后	2017年12月04日	2226
幼儿园区域活动怎样去伪求真	2017年11月08日	2251
家庭区里趣味多	2017年03月04日	2556
废纸头旅行记——同一种低结构材料在不同区域内的使用...	2017年01月25日	4029
不论高低只问源起——以《指南》为依据进行学前教...	2016年10月13日	2648
从城堡到城市	2016年06月22日	4532
对班级区域游戏评价环节的观察与思考	2016年06月21日	2504
从拐弯到“拐弯”	2016年05月10日	2563
悄悄地支持幼儿自主建构	2016年05月09日	1994
五大区角变身记	2016年03月06日	2532
桥，走车的桥，双向行驶的坚固的桥	2016年03月05日	2390
区域活动中“游荡”的身影	2016年03月05日	2028
关注“游荡”幼儿提供适宜支持	2016年03月05日	2266

1/11 页首页上一页下一页末页转到第页