2018年09月22日 星期六
位置: 中国学前教育研究会 > 幼教课程 > 课程研究
课程研究
文章标题 发布时间 浏览量
课程:因儿童兴趣和经验演变而生——杜威学校的实验对... 2015年12月11日 1883
成长墙 2015年09月07日 1229
藏在兜里的叶子 2015年09月07日 1170
园园收玩具 2015年09月07日 1054
我们为什么选择“学习故事” ——“学习故事”背后的... 2015年09月07日 1324
中国学前课程发展历程及其启示 2015年08月02日 2464
周菁:不提供解决方案,只提供新视角和新信息 2015年05月26日 4427
浅谈幼儿良好学习品质的培养 2015年05月22日 1399
在区角活动中支持幼儿主动性学习—回顾时间对幼儿发展... 2015年04月19日 2055
一份农村幼儿园“课程表”引发的思考 2015年04月19日 1069
小班图形认知活动中“看不见的手”(上)——幼儿园数... 2015年04月19日 1254
“交流式反馈”促进对话与思考 2015年04月19日 1223
“教育诊断”:语言活动中故事教学走向何方 2015年04月19日 1127
幼儿第一年做计划的发展过程——一个教学团队的经验(... 2015年04月19日 942
对幼儿园语言教学活动的调查分析及建议 2015年04月19日 1140
3/4 页 首页 上一页 下一页 末页转到第