2018年06月19日 星期二
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课程研究
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博物馆帮我了解家乡美 2018年05月21日 104
幼儿传统文化教育应注重体验和养成 2018年05月15日 151
情感是可以触摸的 2018年05月15日 87
课程实施前先搞清为什么出发 2018年05月07日 164
人人都是发现者 处处都是资源地 2018年05月03日 153
重拾被闲置的课程资源 2018年01月02日 872
走园游戏,环境应善于化整为零 2017年07月31日 914
走园游戏,环境应善于化整为零 2017年07月31日 675
幼儿园课程游戏化应关注四大问题 ——访南京师范大学... 2017年07月19日 1040
邀家长走入课程深处 2017年06月12日 1393
绘本集体教学“游戏化”的一次研讨 2017年05月22日 626
幼儿园课程游戏化应关注四大问题——访南京师范大学教... 2017年05月22日 505
科学的课程计划确保幼儿教育的专业性 2017年05月22日 544
幼儿园传统文化教育应“以幼儿为本” 2017年03月20日 2023
回归本心是对孩子最大的尊重 2017年03月10日 1136
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