中国学前教育研究会举行2023年第九届理事会第五次会议暨第七次常务理事会

为深入贯彻落实党的二十大精神和教育部、民政部有关要求，领会学习习近平总书记关于“加快建设教育强国”“推进学前教育普及普惠安全优质发展”的重要思想，努力发挥研究会在引领学前教育高质量发展中的重要作用，深入总结2023年工作经验并筹备部署2024年各项工作，中国学前教育研究会于2023年12月23日上午举行了“2023年第九届理事会第五次会议暨第七次常务理事会”线上会议。参加此次会议的代表为第九届理事会常务理事，总会理事长、副理事长、秘书长、副秘书长，OMEP中国委员会执行主席、秘书长，各专委会主任和秘书长。

本次会议由中国学前教育研究会副理事长兼秘书长洪秀敏主持。会议的议程主要包括：OMEP中国委员会和各专委会对2023年工作进行总结；常务理事讨论2023年工作总结和2024年工作建议。

OMEP中国委员会刘宝根副主席、学前儿童健康教育专委会李静主任、幼儿园课程与教学专委会王春燕主任、学前教育管理研究专委会柳倩主任、0-3 岁儿童托育专委会刘国艳副主任、学前社会教育专委会刘晶波主任、游戏与玩具专委会鄢超云主任、学前教育教师发展专委会杜继纲主任、学前教育基础理论专委会黄进主任、学前教育评价专委会李克建主任分别总结汇报了2023年度开展的主要业务活动、取得的成效、存在的问题及未来的工作思路与方向。

副理事长兼秘书长洪秀敏指出，2023年研究会各项工作和业务活动严格按照国家相关法律法规和政策和研究会章程要求，规范有序推进，形式丰富多样，在学术引领、课题研究、实践指导方面成效显著。总会和分支机构举办的九项高品质学术会议与课题培训，累计服务7400余人；积极响应民政部关于社会团体援藏援疆的号召，主动组织相关援疆支教和乡村送教活动；深入调研，为教育行政部门提供研究支持与政策建议，积极发挥智库作用；参与国内外重要学术会议活动；有组织地推进重要学术问题梳理与研究报告撰写；继续推动滚动课题申报评审，组织已设立课题的中期报告和滚动课题开题。为更好地提升会员服务质量与水平，邀请常务理事围绕2023年活动总结及2024年工作深入交流、献计献策。

张守礼理事指出，研究会举办的会议活动体量较大，参与人数众多，建议进一步改进和简化参会流程，同时希望2024年组织线下理事会，深入交流商议各项工作。张欣理事表示希望研究会在课程与教师专业发展等方面，对宁夏地区提供更多专业支持。顾荣芳副理事长充分肯定了各专委会工作的严谨性与丰富性，并对研究会工作逐步向着学术化迈进表达了赞赏。苏婧理事建议，研究会进一步发挥各省市教研团队的积极作用，充分整合资源，组织联合教研等活动，推动各个地区学前教研质量的高质量发展。蔡飞副理事长建议，结合当前与学前教育密切相关的问题进行系统研究，指导各地落实《幼儿园保育教育质量评估指南》各项要求，切实提升幼儿园一线的保教高质量发展。姜勇副理事长建议，各专委会进一步增强合作，联合办会；配合国家的战略和规划，组织相关会议或活动。岳亚平理事和易凌云理事提到，研究会组织的活动丰富多彩且各具特色，可以在会议时间、内容主题等方面进行统筹规划，以便于更多的人员能参加更多优质的学术会议活动。姚伟副理事长表示，在国家重视学前教育、强调高质量发展的背景下，希望各个专委会在学术引领、服务社会等方面做出更大的贡献，讲好中国学前教育故事，逐步构建中国学前教育的话语体系。刘占兰副理事长提到，各专委会的委员平时做了大量的研究与实践支持等工作，日后可以把个人工作与专委会工作进行更多整合。秦金亮副理事长建议，继续组织总会大型学术年会或双年会，各专委会加强前期组织工作，挑选高质量论文或报告，加强与地方学会联动，鼓励地方学术骨干具体指导会员单位开展研究，定期培训地方骨干，产生传导效应。

侯莉敏理事长对本次会议做了总结。她指出，2023年度研究会各项工作凸显了三个亮点：聚焦质量，为学前教育改革与发展进行学术引领；与世界共频，发出中国学前教育的声音；勇担社会责任，为社会发展和国家建设服务。在充分听取各位理事建议的基础上，侯莉敏理事长结合2024年研究会工作规划提出，2024年拟举办学术活动的专委会提前做好计划并及时上报，同时建议各专委会持续创新学术活动形式，更好地为会员服务。侯莉敏理事长强调，研究会将一如既往秉承“急学前之急，思学前之需，解学前之忧”的宗旨，紧密依靠九个专委会、学术委员会和OMEP中国委员会，依靠和团结所有常务理事，牢牢把握学前教育发展方向，关注学前教育领域的现实问题，充分发挥研究会在学前教育领域的学术引领作用，为推进学前教育普及普惠、优质均衡发展而不懈努力。