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第二届圆桌会议系列报道汇总

发布日期:2022年12月03日

聚焦课程质量，碰撞思想智慧 ——中国学前教育研究会“第二届圆桌会议”盛大开幕

第二届圆桌会议系列报道之一丨冯晓霞：新课标下的的课程衔接

第二届圆桌会议系列报道之二丨虞永平：从三个视角审视幼儿园课程

第二届圆桌会议系列报道之三丨侯莉敏：新时代背景下幼儿园课程建设的逻辑起点

第二届圆桌会议系列报道之四丨张华：新儿童发展观与幼儿园课程改革

第二届圆桌会议系列报道之五丨霍力岩：共谋新时代中国高质量幼儿园课程的立柱架梁

第二届圆桌会议系列报道之六丨向海英：基于质量的幼儿园课程建设

第二届圆桌会议系列报道之七丨王春燕：基于儿童，又促进儿童的发展

第二届圆桌会议系列报道之八丨黄琼：幼儿园集体教学活动价值的思考和实践的探索

第二届圆桌会议系列报道之九丨杨莉君：农村普惠性幼儿园班级活动质量现状及提升策略

第二届圆桌会议系列报道之十丨李克建：幼儿园课程质量提升的路径选择

第二届圆桌会议系列报道之十一丨张俊：幼儿园课程实施中的过程性评估

第二届圆桌会议系列报道之十二丨钱雨：高质量的生成课程——以项目课程为例

第二届圆桌会议系列报道之十三丨原晋霞：幼儿园教育如何重建未来公民与自然的和谐关系

第二届圆桌会议系列报道之十四丨伍香平：幼儿园课程质量评价的班本路径探索

第二届圆桌会议系列报道之十五丨秦元东：发展适宜性——幼儿园课程建设的基本关注点

第二届圆桌会议系列报道之十六丨教研赋能：课程适宜性的浙江探索

第二届圆桌会议系列报道之十七丨幼儿园教研形式的新探索——“心田式”教研

第二届圆桌会议系列报道之十九丨基于儿童画像的课程呼应

第二届圆桌会议系列报道之二十丨乡村幼儿园课程质量提升论坛