你问我答之姚伟|疫情当前：生命教育的好时机

生命教育是教育的永恒主题与终极追求。面对突如其来的疫情，每个人都在体会着生命的价值；相应国家号召，少出门，戴口罩，勤洗手，都表现着人们对生命的珍爱。

面对疫情的考验，尤其是一家人较长时间居家相伴，这也是对学前儿童进行生命教育的难得好时机。

珍视生命。生命只有一次，有了生命，才有爱，才有一家人在一起的幸福生活。要让孩子认识到，面对当前的疫情，每个人都要做好自我防护。可以和孩子一起讨论我们该怎么保护自己，并让孩子了解这样做的原因。

生命需要相互支撑。让孩子通过媒体的新闻报道了解医护人员如何克服一切困难，甚至冒着生命危险，帮助新冠肺炎患者解除病痛；让孩子了解社区工作人员如何坚守岗位，把防护工作做到每家每户。面对危情，每个人都可以以不同方式实现自己生命的价值，都可以尽到自己的责任和义务。可以和孩子讨论，当前可以怎样做能帮助到他人。

死亡与生命相伴而生。人的生命固然可贵，但是死亡有时也是不可避免的。要让孩子学会面对死亡，而不仅仅是恐惧死亡，接受死亡是生命的正常现象。还要鼓励年龄大些的孩子明白，如果每个人努力学习和创造，早日研制出疫苗或特效药，人类就能战胜疾病，减少死亡。所有的努力都应该从今天开始，从每个人开始，不浪费生命，才能更大限度地实现生命价值。

生命教育渗透在生命的一次一次的活动中。在面对生命严峻考验的紧急关头，生命教育更是生活和生存的应有之义。对自我生命的接纳和确认，对生命意义的思考，对生命坚强与脆弱的面对，进行这样的教育，永远不要说太早！