与“贯彻《指南》，学习故事研习项目”高级研讨会相约羊城

2016年1月18日，有着两千两百多年的历史和浓郁教育氛围的广州市越秀区迎来了幼教学术盛会——“贯彻《指南》，学习故事研习项目”高级研讨会。本次研讨会由中国学前教育研究会学前教育管理专业委员会主办，广州市越秀区教育局承办，广东教育学会学前教育专业委员会、越秀区东方红幼儿园和越秀区烟墩路幼儿园共同协办。今天早上，研讨会开幕式在广州市越秀区培正中学百周年纪念堂拉开帷幕。

本次研讨会非常荣幸邀请到“新西兰教育领导力项目”的创始人温迪•李教授，国内学习故事研习项目专家组组长周菁，中国学前教育研究会幼儿教育管理研究专业委员会副主任、贯彻《指南》学习故事研习项目”项目组长、江苏教育报刊总社《早期教育》杂志主编程晓明，中国学前教育研究会幼儿教育管理研究专业委员会副主任、浙江师范大学副教授章红，“贯彻《指南》学习故事研习项目”项目组副组长、原北京教育音像报刊总社《学前教育》杂志主编姜维静等专家。

 出席本次研讨会开幕式的领导有：华南师范大学学前教育系系主任张博教授，广东教育学会学前教育专委会副理事长兼秘书长、广州大学学前教育系周燕教授，广东省教育研究院学前教育评估室刘景容教研员，广东省督学黄志斌，广州市越秀区教育局陈军局长，危淑玲副局长，廖东副局长，赵佩霞调研员和越秀区东方红幼儿园林举卿园长。

开幕式由“贯彻《指南》学习故事研习项目”项目组长程晓明主持。

广州市越秀区教育局陈军局长在开幕式致辞中表示：本次研讨会，不仅是为了进一步探索运用“学习故事”的形成性学习评价体系促进广大幼儿的学习和发展，以评促教，还是为了进一步深挖“学习故事”的理论和实践，积极贯彻落实《指南》精神，以研促教。

中国学前教育研究会幼儿教育管理研究专业委员会副主任、浙江师范大学副教授章红在开幕式上发言，他肯定了新西兰学习故事对我国幼儿园学习故事开展的借鉴作用，并就一线幼儿教师对学习故事感兴趣的原因等进行了深入分析。

新西兰温迪·李教授在开幕式之后结合新西兰毛利文化对学习故事的理念进行了深入而又有趣的介绍，并通过对几个典型学习故事的分析，引导与会人员对学习故事的开展有了更加清晰的认识。紧接着，来自成都的小雨老师和重庆的小帆老师和与会人员分享了有趣而又有借鉴意义的学习故事。研讨会最后的互动答疑环节十分精彩，与会人员针对学习故事方面的疑惑进行了激烈的讨论。

通过今天的研讨交流，与会人员对学习故事的理念有了更深入的了解，对学习故事的开展有了更深刻的体会，期待明天更精彩的研讨！